張庭枝老師 蒙特梭利教育專家

05:45
Ｑ：庭枝老師的人生故事
Ａ：庭枝老師在年輕時就決定一定要當老師，當時正是台灣幼教起飛的時候，庭枝老師是第一批的合格幼教老師。當時蒙特梭利剛進入台灣，庭枝老師看到蒙特梭利是一位很高貴的女士，就覺得很崇拜很有興趣，開始去研習蒙特梭利的培訓。庭枝老師原本在國語日報專欄寫稿，之後被單教授看中，邀請到蒙特梭利基金會的推廣文宣部門工作，每天幫不同的報社、雜誌社寫稿，就更了解蒙特梭利。

26:10
Ｑ：什麼是蒙特梭利教育?
Ａ：蒙特梭利的精神，能夠尊重每個孩子的權利、天性，這一點是別種教育模式裡比較難達到的。在經營管理教室時，老師會看到孩子各式各樣的風貌，老師會嘗試各種方法去包容孩子、帶領孩子、引導孩子。別種教育模式要能夠透過環境去跟隨孩子，包容、寬容、溫暖、支持、尊重，是比較不容易的。

59:10
Ｑ：如何將蒙特梭利理念落實於居家中?
Ａ：因為小孩過多需要先生幫忙帶，庭枝老師平常就會讚美先生把孩子帶得很好。方法是以正向鼓勵和把做事步驟拆解，像行為主義學派的方式，分類別慢慢教。按部就班的讚美先生，從不嫌棄他，久而久之先生就學會帶領孩子，孩子也都在讚美中成長。慢慢的孩子成長後也會變獨立，成為團體裡的領導人。

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《甜甜的檸檬酸-教養孩子的30守則》

書籍大綱

●健康成長
守則1：生命的第一課 —— 胎兒教育
守則2：爬出健康新天地 —— 爬是發展的基礎
守則3：和尿布說再見 —— 如廁練習
守則4：有點黏又不會太黏 —— 母嬰依附關係
守則5：怎麼吃才快樂 —— 飲食問題
守則6：祝你有個甜蜜的夢 —— 睡眠問題
守則7：陽光下的秘密花園 —— 性教育
守則8：作孩子心靈地圖的領航員 —— 情緒教育
守則9：阿Q幸福法則 —— 異位性皮膚炎的照顧秘訣
守則10：家有四歲兒 —— 陪孩子跨越成長階段
守則11：優勢手的奧秘 —— 雙手萬能

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●親職教育
守則12：親子不斷線 —— 暫停抓狂的情緒
守則13：媽媽走丟了 —— 孩子走失時的因應之道
守則14：營造部撒謊的空間 —— 教孩子誠實
守則15：提升孩子的逆境商數 —— 培養挫折忍受力
守則16：預約一個和平的孩子 —— 和平教育
守則17：未來人氣王打造計畫 —— 教導社交禮儀
守則18：最長遠的複利投資 —— 培養好習慣
守則19：她是我的媽媽 —— 手足相處之道

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●快樂學習
守則20：孩子第一次上學 —— 陪孩子適應新環境
守則21：當孩子不想上學時 —— 挑選幼稚園
守則22：日日說好話 —— 教孩子說話
守則23：三Q均衡發展 —— 培育創造力
守則24：學才藝，停看聽 —— 適齡適性學才藝
守則25：玩一個快樂的今天 —— 挑選嬰幼兒玩具
守則26：家有小小電視迷 —— 媒體閱讀教育

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●父母角色
守則27：真愛密碼 —— 親子不對立
守則28：父愛不缺席 —— 父親的心角色
守則29：做一個高敏感度的父母 —— 認識嬰幼兒的特質與需求
守則30：E世代父母的教養觀 —— 父母是最佳的領航者