在好課長期輔導園所的過程中，我們時常看見這樣令人動
在幼托現場的每一次陪伴與引導中，老師們不只是在照顧
在蒙特梭利的教學精神中，不只關心孩子「學了什麼」，
孩子爆炸不是故意，是因為秩序被「打亂」了！ 有沒有
寶寶愛咬書，是在「學習」不是「搗蛋」！ 口腔期的寶
小班的兩個孩子吵架，因為老師一直教導不能用手弄別人
教養的難，不只是孩子不懂事，而是我們太孤單的在摸索
托嬰中心的日常中，我們常常看見這樣的畫面： 一位孩
