教養的難,不只是孩子不懂事,而是我們太孤單的在摸索
當孩子失控哭鬧、不斷討價還價、一次次挑戰大人的底線時,我們常會問自己一句話:
「到底是孩子太不懂事,還是我們根本不了解他?」
有時,我們心裡更苦的是——好像我們也沒人了解。
正向教養,讓父母從權威變成委屈的角色?
當「正向教養」成為潮流,許多父母開始試著放下權威,用同理、溫柔、陪伴來面對孩子的情緒與需求。
但久了他們發現:
界線越劃越模糊,孩子卻越來越習慣說「我現在就要!」
於是陷入一種矛盾:
明明是愛,卻換來孩子更不講理;明明想對孩子好,卻變成一場情緒勒索。
這時候,父母累了,孩子也迷惘了。
因為我們都把「理解孩子」看得太重,卻忽略了——孩子也需要學會「理解世界」。
教養的「度」,不是一場即興演出
教養不是今天讓一步、明天忍一口氣就可以安然無事。你今天的讓步,可能是孩子明天的貪;你今天的堅持,也可能是他心裡的一道傷。
最困難的從來不是愛孩子,而是拿捏那個「剛剛好」的界線。
這就是為什麼我們總說:
教養是一門專業,而不是一場即興的反應。
父母不是天生就會,更不是應該獨自面對所有教養困境。
幼托老師,是專業與家長之間的橋樑
作為第一線教育工作者,我們更懂得——孩子不只需要被愛,更需要被引導。
老師不只是帶班、教課的人,我們能成為父母的同路人,協助他們看見教養的盲點、理清孩子的真實需求,一起找回教養的信心與力量。
給每一位正在努力的大人:
- 教養不是討好,是引導。
- 同理不是退讓,是界線的前提。
- 愛,不是當下讓孩子開心,而是為他的未來築起穩穩的根基。
我們一起,用專業與溫柔,接住那些想放棄的爸媽,也接住每一個正在成長的孩子。
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