好課花絮

跨越世代的生命教育──從一場電影開始的改變

當孩子看見的，不只是畫面，而是責任的種子。

我們舉辦了一場特別的包場觀影活動，邀請上百位家長與孩子一同踏入電影院，觀賞由金鐘導演舒夢蘭歷時 15 年拍攝的生態紀錄片《守護我們的星球》。

對許多家長而言，這不只是一場電影放映，更是一場跨世代的生命教育。

觀影結束後，許多家長動容地說，孩子出生後，他們已有多年未踏進電影院。而這一次，不僅重溫了觀影的感動，更因為孩子，擁有了最深刻的一次經驗。

隔天，一位爸爸在送孩子上學時分享了後續的故事：「昨晚回家，孩子還在講北極熊的事。當我要開冷氣時，他突然說：『北極熊很可憐耶，我們不要開冷氣，讓北極熊可以繼續活下去。』」

一句話，簡單、真誠，卻讓人心頭一震。這正是教養裡最動人的時刻——當我們以為他們還小、還不懂，其實他們已經悄悄在心裡長出了同理心與責任感。

對我們這群走在幼兒教育現場的老師而言，這場電影帶來的並不是「一次活動」的短暫記憶，而是一次深刻提醒——孩子的心靈，其實早已準備好接住「大人的世界」裡重要的議題。

他們會思考，會關心，會用自己的方式回應世界。
他們可能在遊戲中模仿救援動物的場景，可能在家庭對話中提醒節能減碳，也可能在課堂上提出出乎意料的觀察。

在環境議題中，我們不必等孩子長大再談，而是要讓「關心」成為日常的一部分。
當孩子問：「為什麼不能亂丟垃圾？」、「為什麼北極熊會找不到家？」——這些問題都是生命教育的起點。

作為教育工作者，我們不需要急於給出唯一的正確答案，而是陪孩子一起提問、一起想像更好的未來。這樣的過程，培養的不是背誦知識的能力，而是面對問題時的探究精神與責任感。

在跨世代教育的脈絡下，我們教的不只是知識點，而是如何成為一個有同理心、能行動的世界公民。

透過一次觀影、一場討論、一個日常行動，孩子會明白：

這樣的教育，跨越年齡、跨越世代，將孩子與大人連結在同一條關心地球的行動線上。