教養咖啡廳 EP4|兒童文學當書枕的陪伴力

教養咖啡廳 EP4|兒童文學當書枕的陪伴力

 

歐玲瀞 — 繪本大師

 

07:00
Q:請問是如何開啟跨界的人生?
A:小時候每年聖誕節,親戚都會送一本東方出版社的繪本,對老師來說小時候的玩具就是繪本,老師一直以來也都很好奇繪本是怎麼畫出來的,所以才去接觸繪本的彩繪。
老師從喜歡文學、喜歡說故事,再慢慢擴大範圍進到繪本彩繪的領域。

 

12:25
Q:為什麼繪本是親子教養之間最好的媒介?
A:在親子當中運用繪本,可以免除說教的口吻,繪本除了有文學性、藝術美感、使用簡白的文字深入人心。同一個繪本可以應用在不同的年齡層以及孩子當下不同的情緒狀態,也可以當作教材。

 

23:00
Q:如何選擇好的繪本?
A:選擇繪本時,只看圖不看文字,如果圖跟圖之間可以連接串成一個故事,就是一個好的繪本。
給學齡前的孩子,看繪本的文字有沒有邏輯性、具象,給幼稚園孩子的文字必須淺顯易懂、圖象多,才合適孩子。

 

25:10
Q:建立親子閱讀習慣的關鍵在哪裡?
A:希望孩子有好的閱讀習慣,第一,環境很重要,必須給孩子安靜且採光好的空間,讓孩子閱讀時也可以休息看看風景。第二,孩子的興趣,依照孩子喜歡的事物,選擇類似的書籍,孩子也會比較喜歡閱讀。第三,提供大量孩子閱讀的機會,不要限制孩子閱讀的書籍,也不要逼問孩子到底閱讀了幾本。

 

38:50
Q:繪本中的美感教育
A:在生活當中,讓孩子拿著筆隨意畫,並且稱讚他,讓孩子得到鼓勵及肯定。並接納孩子做了什麼,讓孩子用自己的方式,知道自己的能力,擁有自信。