與家長溝通乃是每個幼兒教育工作者都會遇到的大課題。7月4日,再次邀請臨床心理師廖原賢老師到來,帶給大家親職教育與溝通技巧,探討教育工作者在第一時間及平日觀察如何判別孩子的行為問題及老師要用什麼方式來讓家長了解孩子問題。
廖原賢老師認為首先要喚醒家長被教養的記憶,再延伸到時代背景不同,激發家長同理心才是溝通的切入重點。再者,要讓家長認為自己跟老師是同一陣線,這樣才能共同幫助孩子。(老師直接告訴我們方式,實在太實用啦!
在課程中,學員們進行分組討論,把自己遇到的親職教育問題寫下,老師再讓學員進階去思考,家長會這樣做背後的需求目的,再延伸至家長期待及預期反應。
原來,講師想透過這活動讓學員理解問題背景比問題本身更重要先理解家長處境及需求,才能提供更好的解決辦法,保持良好的溝通關係
最後實境演練環節,當角色交換,學員們更能了解家長心情,學員們也把一日所學發揮極致,相信這些實操性內容也能更好的轉換及應用在日常工作上!