109.08.15 好課花絮｜幼教老師的帶班秘訣：玩「混亂」．看見孩子的改變

8月15日，我們與混亂相遇。

上午，戲劇玩學工作者郭美芝老師讓幼托老師們與混亂玩在一起。首先從用球認識彼此，接著到聽著鼓聲節奏做了一連串的大肢體活動。

肢體呈現於平日不同的樣子及邏輯，原來！美芝老師想讓老師們在活動中的混亂中看見慣性及自發性行為，讓老師理解孩子為甚麼會混亂，再學習如何與「調頻」、檢視你和孩子的關係、收集資訊、處理情緒。

下午，美芝老師分享了許多戲劇治療的方式，也舉出了不同的年齡適合的戲劇活動，讓現場幼托老師們現場體驗玩刮鬍泡、麵粉等媒材，帶著孩子玩可以讓孩子在混亂中找到秩序。

六小時的工作坊，老師們沉溺在遊戲活動當中，不亦樂乎啊～還有老師大呼「還玩得不過癮，還想繼續！」紛紛詢問何時加開一系列的課程，被美芝老師圈玩圈粉，給予非常高的評價！

感謝老師們的熱烈回饋，我們一定會把老師們的意見納入在課程表規劃中，敬請期待！