109.05.01 好課花絮｜SUMBLOX數字積木教學應用課程

51勞動節不勞動，而是來場大腦風暴！

今日好課來了台灣數字積木第一把手–王湘妤 老師，為大家帶來了數字積木的高檔體驗，內容之豐富讓人大為吃驚，原來「數字積木」如此好用呀～

小時候的具體操作經驗，讓小寶寶「觀察」出空間的變化。

量和數字直接整合性的教具，讓幼兒可以更直觀地發現符號和量之間的關聯性。

小數字時歸納出來的方法，是為了大數字計算時運用，例如：十的合成、多還是少的判斷、相同的數字在一起後的變化將成為日後乘法除法和因數倍數的基礎…..。

• 結合108課綱的教學精神，從操作中思考到解決問題，老師透過好問題讓孩子發現規則，這樣的思維模式養成，從小就可以做。

數字積木不愧是得過玩具設計大獎的產品，但教具設計的再厲害，都還是要透過現場老師的詮釋，湘妤老師把數字數量的邏輯整個串起來，幫助學員在短短三小時內就把嬰幼兒的感官經驗，到幼兒期的數推演歸納教學設計，最後導入小學時期的四則運算和因倍數開放性問題設計，這絕對是多年鑽研下的成果，我們真可說是在巨人的肩膀上學習，對於數字數量在日常生活中可以如何運用與引導的功力大增，這真要感謝王湘妤老師無私的教學內容，學員的回饋單寫著「希望課堂時間可以再增加三小時」呀！

＃意猶未盡

＃全身都是寶的湘妤老師真的太讚了