110.06.17-06.18 好課花絮 | 托嬰中心教案設計與撰寫訓練班

托嬰中心的教案怎麼寫？

天下教案一大抄的時代過去了，姵儀老師用四個小時，在線上帶你思考、帶大家團討、給你案例、給你範本，帶你把整個托嬰中心的課程架構樹建立起來，這真的好有效率。

姵儀老師的課程一向是單刀直入的指向主題，這一回也是。兩天的午後各兩小時，先從一個嬰幼兒的小遊戲中一窺兒童發展中的奧妙，接著拆解教學設計的步驟，釐清「教師怎麼想，規劃怎麼做，小孩怎麼學」的層層關係。

教學規劃一定要有落為文字的能力。姵儀老師強調撰寫教案需要有發展領域、學習目標等七的項目，而且每一個項目間都要能夠前後檢核，避免寫的跟做得不一樣，這會導致後面的嬰幼兒觀察紀錄落入辛苦的泥淖。

課程中帶著大家練習，學員有股茅塞頓開的感覺，相信很快的可以發現現行教案中的盲點，在停課不停班的現在，趕快做好修正，危機就是轉機，現在練功，未來就是武林高手囉！（這也是現在團隊一起進修的最大好處）

凸顯托嬰的專業，姵儀老師讓你輕鬆上手。
突破疫情的困境，好課陪你「疫起練功」。